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Normalistas bloquean el centro de Tuxtla para exigir liberación de plazas docentes

Normalistas bloquean el centro de Tuxtla para exigir liberación de plazas docentes
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* Egresados de escuelas normales denunciaron el incumplimiento de acuerdos y la falta de claridad en la asignación de plazas

Redacción / Alfaro Noticias

Egresados de distintas Escuelas Normales del estado realizaron este lunes un bloqueo en el cruce de la Avenida Central y Calle Central, en el centro de la capital chiapaneca, para exigir a las autoridades educativas la liberación y asignación de plazas magisteriales comprometidas para el ciclo en curso.

Las y los manifestantes señalaron que, aunque concluyeron su formación académica y cumplen con los requisitos para incorporarse al sistema educativo, no han recibido información clara sobre su situación laboral. Indicaron que existe un déficit de docentes en escuelas de nivel preescolar, primaria, secundaria técnica y educación especial, mientras las plazas disponibles no han sido asignadas.

De acuerdo con los normalistas, en diciembre pasado se estableció un acuerdo para la entrega de 150 plazas a nivel estatal; sin embargo, en reuniones posteriores la cifra se redujo sin explicación oficial, lo que generó inconformidad entre los egresados. Afirmaron que actualmente solo se les han ofrecido alrededor de 60 espacios, sin precisar el destino del resto.

Además, denunciaron que el retraso en la asignación formal de plazas se extiende hasta los meses de abril o mayo, situación que les impide acceder a otros empleos estables. A esto se suma, señalaron, la disminución en la contratación de docentes interinos, pese a que persisten escuelas sin personal frente a grupo.

Durante la movilización, los egresados también cuestionaron la falta de transparencia en los procesos de asignación y pidieron a la Secretaría de Educación estatal establecer una mesa de diálogo con compromisos claros y plazos definidos. Indicaron que en encuentros previos fueron canalizados entre distintas oficinas sin obtener respuestas concretas.

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