- Instituciones consolidan colaboración para integrar conocimientos científicos y tradicionales en procesos formativos.
Alvaro Indili
San Juan Chamula, Chiapas. – En un esfuerzo por fortalecer el diálogo entre saberes académicos y conocimientos de los pueblos originarios, en El Colegio de la Frontera Sur, la Casa de la Cultura de Chamula y el Centro Estatal de Lenguas, Arte y Literatura Indígenas consolidan alianzas orientadas a la construcción de una academia intercultural con pertinencia social y cultural.
Como parte de estas acciones, el pasado 8 de abril se llevó a cabo una visita académica en el marco del curso “Prácticas y conocimientos culturales”, donde participantes recorrieron la Casa de la Cultura de San Juan Chamula, generando un espacio de encuentro entre investigación científica y saberes comunitarios.
Durante la jornada, el antropólogo tsotsil Andrés López Díaz, también poeta y músico, compartió reflexiones sobre sus líneas de investigación, destacando la importancia de desarrollar estudios que partan del contexto real de las comunidades y que contribuyan a atender sus necesidades desde un enfoque respetuoso y colaborativo.
Asimismo, participó el investigador maya chuj Cristóbal Pérez Tadeo, quien subrayó la relevancia de construir pensamiento académico sin desligarse de la ética, el vínculo comunitario y la diversidad lingüística y epistémica que caracteriza a los pueblos originarios.
Este proceso formativo se enmarca en el trabajo doctoral de Ángela Sofía García Estrada, bajo la dirección del investigador Fernando Limón Aguirre, del El Colegio de la Frontera Sur, centrado en el estudio del pluralismo ontoepistémico y su diálogo con investigadores provenientes de comunidades indígenas.
El encuentro permitió sentar las bases para futuras colaboraciones interinstitucionales, orientadas a generar espacios de diálogo, investigación y difusión que reconozcan y fortalezcan las lenguas, culturas y conocimientos de los pueblos originarios de la región.
