UNICH realiza el II Foro de Estudios Interculturales sobre territorios y patrimonios bioculturales
- Investigadoras, estudiantes y representantes comunitarios analizaron en San Cristóbal la defensa del territorio y la preservación del patrimonio biocultural desde una perspectiva intercultural crítica.
Alvaro Indili
San Cristóbal de Las Casas. – La defensa del territorio, la memoria biocultural y las artes como forma de resistencia fueron el eje del II Foro de Estudios Interculturales: Territorios, patrimonios bioculturales, artes, resistencias y transformaciones sociales, organizado por la Universidad Intercultural de Chiapas (UNICH) los días 26 y 27 de febrero, en el espacio comunitario Diversidad del Maíz.
El encuentro se consolidó como un espacio de análisis crítico y diálogo plural desde las ciencias sociales comprometidas con la dignificación de la vida. Investigadoras, investigadores, estudiantes y representantes comunitarios reflexionaron sobre los desafíos que enfrentan los pueblos originarios en la defensa de sus territorios ante procesos extractivos, desplazamientos y reconfiguraciones sociales que impactan directamente en sus formas de organización y subsistencia.
Uno de los ejes centrales fue el concepto de patrimonio biocultural, entendido como la relación inseparable entre biodiversidad y cultura: semillas nativas, saberes agrícolas, lenguas, ritualidades y expresiones artísticas que constituyen una memoria viva. En este sentido, el foro destacó la importancia de proteger no solo los recursos naturales, sino también los sistemas de conocimiento que los sostienen y les dan significado dentro de las comunidades.
Las mesas de trabajo abordaron igualmente el papel de las artes, música, literatura, muralismo y prácticas escénicas, como herramientas de resistencia simbólica frente a dinámicas de exclusión y homogenización cultural. Las y los participantes coincidieron en que las expresiones artísticas no son meros actos estéticos, sino formas de enunciación política que visibilizan luchas, identidades y procesos de transformación social.
El foro también puso énfasis en la interculturalidad crítica como metodología y horizonte ético, subrayando la necesidad de construir puentes entre saberes académicos y conocimientos comunitarios en condiciones de respeto y horizontalidad. Este diálogo permitió reconocer experiencias locales que, desde distintas regiones de Chiapas, articulan prácticas de autonomía, defensa territorial y revitalización cultural.
Con este segundo foro, la UNICH reafirma su vocación como institución de educación superior orientada a fortalecer procesos interculturales desde el territorio. Más que un ejercicio académico, el encuentro representó una plataforma para tejer redes de colaboración y pensamiento crítico que contribuyan a la construcción de alternativas sociales basadas en la justicia, la diversidad cultural y el cuidado de la vida.
