* Madres y padres de familia expresaron preocupación ante posible suspensión de la convocatoria de nuevo ingreso 2025.
Redacción / Alfaro Noticias
Este lunes, el Consejo Universitario de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (Unicach) contempla analizar la posible suspensión de la convocatoria de nuevo ingreso al bachillerato de Innovación, Ciencias y Artes de Chiapas (Icahch) para el ciclo escolar 2025. Integrantes de la comunidad escolar han manifestado inquietud ante esta decisión, ya que el alumnado de nivel medio superior no cuenta con representación en dicho órgano universitario.
Desde el cambio de administración universitaria, el bachillerato artístico Icahch ha enfrentado diversas modificaciones. Entre los cambios más relevantes se encuentran el relevo en la dirección general del plantel y ajustes administrativos que han modificado su operación cotidiana.
Según testimonios de madres, padres y docentes, algunas de estas modificaciones han impactado en la logística escolar y en los procesos internos de registro y organización. También se han reportado dificultades en el acceso a recursos materiales y presupuestales, lo cual ha llevado a que familiares del alumnado colaboren en la adquisición de materiales para talleres y mantenimiento básico.
Integrantes de la comunidad educativa han manifestado su preocupación por lo que consideran una reducción progresiva del respaldo institucional hacia el proyecto educativo. Algunos señalan, además, la eliminación de contenidos digitales sobre las actividades del plantel en páginas oficiales, así como la circulación de comentarios ofensivos en redes sociales, que afectan a estudiantes y familiares.
A pesar de estas dificultades, la comunidad destacó que sigue en pie de lucha para que se mantenga abierta la opción de ingresar al Icahch, considerada por muchos como una de las alternativas educativas más completas y alineadas con el desarrollo artístico y cultural en la región. El bachillerato Icach ha sido reconocido por su modelo educativo enfocado en las artes y en el fortalecimiento de la lengua materna.
“Consideramos que es importante abrir oportunidades educativas de calidad. Este espacio ha sido valioso para el crecimiento artístico y académico de nuestros hijos”, comentó Irene Pérez Morales, madre de familia. Mientras tanto, padres, madres y docentes han comenzado a organizarse para dialogar con autoridades universitarias y solicitar que se garantice la continuidad del proyecto.
