- Los USAER, CRIE y CAM proponen que los alumnos de licenciaturas afines, realicen su Servicio Social en estas escuelas con niños TEA.
Tuxtla Gutierrez.- La Asociación Civil TEA Chiapas se reunió con directores de los Servicios de Educación Especial en el estado, para fortalecer el proyecto educativo que deberá presentar la Secretaría de Educación ante el Comité para la Implementación de la Reforma a la Ley Estatal de Autismo.
La propuesta inicialmente plantea garantizar el acceso de niños con Autismo a la Educación Primaria y Secundaria; para ello los profesores ofrecieron propuestas varias como, por ejemplo que licenciados terminales en carreras con afinidad realicen sus prácticas y Servicio Social en las escuelas para tener mayor personal calificado de atención.
Así mismo plantearon la urgencia de capacitación a los docentes frente a grupo, pero también a los padres de familia y cuidadores para trabajar de manera conjunta y garantizar este servicio.
Expusieron las limitantes presupuestales en el sector, por lo que se espera que el proyecto que generen los docentes reciba el impulso del secretario de Educación en Chiapas, Roger Mandujano, antes de ser llevado ante el Comité para la Implementación de la Reforma a la Ley Estatal de Autismo.
En esta reunión entre directores de los diversos servicios de educación especial del estado, se acordó generar un proyecto completo emanado de las necesidades de las escuelas en general, pero particularmente de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), Centros de Recursos e Información para la Integración Educativa (CRIE) y los Centros de Atención Múltiple (CAM).
Se dijo que incluirán la petición de acompañamiento emocional para los padres, para procurar una participación más efectiva con los escolares y las necesidades de las escuelas.
El evento fue encabezado por directores de diversos servicios de educación especial como: USAER, CRIE y CAM, ademas del profesor Ireneo Nicacio Cruz Yáñez jefe de Departamento para la Integración Educativa, la maestra Isis Lizbeth Gómez, representante del Equipo Técnico Pedagógico del Departamento para la Integración Educativa y los representantes de padres de familia con Autismo encabezados por Daisy Juárez, Martha Gonzales, Rosember Pozo, Anabel Medina y Heriberto Ortiz.
