* Integrantes de la Sección 40 del magisterio chiapaneco protestaron frente al Congreso del Estado para exigir el cumplimiento de sus prestaciones.
Redacción / Alfaro Noticias
Maestros jubilados y pensionados del Instituto de Seguridad Social de los Trabajadores del Estado de Chiapas (ISSTECH), pertenecientes a la Sección 40 del magisterio, se manifestaron este jueves frente al Congreso del Estado para exigir el pago de retroactivos y denunciar deficiencias en la atención médica.
Los manifestantes señalaron que el gobierno estatal se comprometió a cubrir los adeudos el próximo 15 de noviembre, fecha que consideran lejana ante los meses de espera. “Estamos pidiendo que el pago se realice lo más pronto posible; no se puede seguir aplazando”, expresaron representantes del grupo, quienes estiman que más de 11 mil 500 jubilados se verían beneficiados con el cumplimiento del compromiso.
Durante la protesta, los inconformes denunciaron que los directores del ISSTECH han cambiado en varias ocasiones durante el año sin ofrecer soluciones concretas, lo que ha derivado en retrasos en pagos, trámites y servicios. Afirmaron además que algunos funcionarios han utilizado el instituto con fines políticos.
En cuanto a la atención médica, los pensionados reportaron fallas graves en el servicio, como diferimiento de citas de hasta dos meses, falta de especialistas y carencias en medicamentos y estudios clínicos. “El servicio médico está deplorable, los jubilados somos los más afectados”, señalaron.
Entre sus principales demandas se encuentran el pago puntual de pensiones, la mejora de los servicios de salud y la garantía de sus prestaciones laborales. Los manifestantes pidieron la intervención del gobernador para revisar la situación del ISSTECH y evitar que los recursos del instituto se desvíen o utilicen con fines ajenos a su función social.
Asimismo, reiteraron su rechazo a cualquier intento de politización de su movimiento, al señalar que sus reclamos responden exclusivamente al incumplimiento de derechos laborales y al deterioro del sistema que los atiende tras décadas de servicio docente.
