* Madres y padres de la Secundaria Técnica 158 en Berriozábal denunciaron que a pesar de las solicitudes a las autoridades, no han recibido respuesta desde hace más de un año.
Redacción / Alfaro Noticias
Padres de familia y docentes de la Escuela Secundaria Técnica 158, ubicada en el municipio de Berriozábal, han denunciado desde el año pasado las condiciones desfavorables en las que operan las instalaciones educativas. Según los reportes, las aulas están construidas con materiales provisionales como madera y lámina, mientras que solo dos cuentan con estructura de concreto, pero sin ventilación ni ventanas. Esta situación genera un ambiente de aprendizaje poco adecuado, especialmente en épocas de calor extremo, cuando las temperaturas superan los 35 grados centígrados, lo que pone en riesgo la salud de los estudiantes.
La escuela, situada en la comunidad de San Andrés Berriozábal, fue inaugurada hace más de una década, pero desde su inicio ha enfrentado problemas de infraestructura. La falta de recursos ha impedido la construcción de instalaciones adecuadas, lo que ha provocado que muchos salones no cuenten con las condiciones mínimas para un aprendizaje digno. Además, las filtraciones de agua durante la temporada de lluvias empeoran la situación, afectando tanto las aulas como la oficina de la dirección, que también se encuentra en condiciones precarias.
Otro de los problemas que enfrentan los estudiantes y el personal de la escuela es la presencia de serpientes y otros animales peligrosos. Debido a la cercanía con una zona de reserva natural, varios reptiles han sido vistos dentro de las instalaciones. De acuerdo con el intendente del plantel, los reptiles provienen de los terrenos aledaños donde se cultivan hortalizas, lo que genera preocupación por la seguridad de los estudiantes.
A pesar de los esfuerzos de la comunidad escolar por obtener apoyo, las solicitudes enviadas a las autoridades educativas locales, estatales y federales no han tenido respuesta. Los padres de familia han gestionado recursos y manifestado su preocupación a través de diversas acciones, sin obtener soluciones concretas. La falta de infraestructura adecuada también afecta otros aspectos de la escuela, como la preparación de alimentos para los estudiantes. Aunque la institución participa en el programa de desayunos escolares, la cocina carece de los utensilios y equipo necesario para operar de manera eficiente.
Ante esta situación, los padres y docentes han organizado manifestaciones y reuniones con funcionarios para exigir una respuesta efectiva. En sus peticiones, han solicitado la construcción de aulas dignas y el mejoramiento de las condiciones de seguridad. A pesar de las gestiones realizadas desde el año pasado, la comunidad escolar sigue esperando el apoyo de las autoridades para resolver estos problemas.
