Taller impulsa la creación de libros didácticos para fortalecer la educación y la participación comunitaria
- Docentes, estudiantes y promotores culturales elaboraron materiales interactivos mediante técnicas de doblado de papel.
Alvaro Indili
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. – Docentes, estudiantes y promotores culturales participaron en el taller práctico de creación de libros didácticos de estructura no convencional, una actividad orientada a fortalecer herramientas creativas para la enseñanza y la divulgación cultural.
La capacitación fue impartida por Luis Fernando Pérez Hernández, quien compartió conocimientos y técnicas enfocadas en la elaboración de materiales interactivos a partir de diversas formas de doblado de papel.
Durante la jornada, las y los asistentes exploraron posibilidades narrativas y visuales que permiten transformar los formatos tradicionales del libro en recursos más dinámicos, favoreciendo procesos de aprendizaje participativos y creativos.
A través de ejercicios prácticos, los participantes conocieron distintas estructuras editoriales y experimentaron con herramientas que facilitan la construcción de contenidos educativos adaptados a diferentes públicos y contextos comunitarios.
Como parte de las actividades, cada persona diseñó y elaboró su propio libro didáctico, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos y desarrollando propuestas que integran creatividad, pedagogía y expresión artística.
Los materiales creados durante el taller representan una alternativa para enriquecer las estrategias de enseñanza-aprendizaje, además de promover la lectura, la comunicación visual y la participación activa en espacios educativos y culturales.
La actividad también propició el intercambio de experiencias entre docentes, estudiantes y promotores culturales, generando un espacio de colaboración en torno a la creación de recursos accesibles y atractivos para diversos sectores de la población.
Con iniciativas de este tipo se fortalecen las acciones de formación cultural y educativa, impulsando metodologías innovadoras que contribuyen al desarrollo de proyectos comunitarios y al acercamiento de nuevas audiencias a los procesos creativos y de aprendizaje.
