* Docentes de distintas regiones se movilizan para exigir salario digno y mejores condiciones laborales en comunidades rurales
Redacción / Alfaro Noticias
Educadoras y educadores comunitarios del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) se sumaron al paro estatal que desde hace varias semanas se extiende en distintas regiones de Chiapas, con protestas registradas en municipios como Copainalá, Bochil, Simojovel de Allende, Oxchuc y Tapilula.
De acuerdo con los propios docentes, alrededor de 130 integrantes de Conafe participaron en manifestaciones pacíficas realizadas el 14 de enero en oficinas educativas y mediante marchas y tomas simbólicas, principalmente en Bochil y Simojovel, como parte de una jornada de protesta para exigir mejores condiciones laborales y un salario formal.
Las y los educadores señalaron que laboran en comunidades rurales y de difícil acceso, muchas de ellas sin infraestructura adecuada, con aulas deterioradas y sin espacios dignos para alojamiento, a pesar de atender a niñas y niños de nivel inicial y preescolar. Indicaron que enfrentan traslados prolongados, jornadas extensas y la ausencia de prestaciones laborales, ya que reciben becas en lugar de un salario con derechos laborales.
En Simojovel de Allende, madres y padres de familia expresaron su respaldo al paro laboral de dos días realizado por el personal educativo, al considerar que las condiciones en las que trabajan las y los docentes impactan directamente en la calidad de la educación que reciben sus hijas e hijos.
En el municipio de Copainalá, educadores comunitarios de la región se incorporaron al Movimiento por la Revaloración del Servicio Educativo, al tiempo que denunciaron presuntas presiones y advertencias para frenar su organización y participación en las protestas.
Docentes de otras regiones del estado, como Oxchuc y Tapilula, también informaron su adhesión al paro nacional de CONAFE, al señalar que se trata de un sector históricamente rezagado dentro del sistema educativo, pese a su papel en la atención de comunidades marginadas.
Las y los manifestantes solicitaron la intervención del gobierno federal y la instalación de una mesa de diálogo que permita atender sus demandas y establecer acuerdos que mejoren sus condiciones laborales y fortalezcan la educación rural en el estado.
