* Maestras y maestros interinos señalan adeudos, disminución de percepciones y presuntas irregularidades administrativas en contratos del ciclo escolar 2024–2025
Redacción / Alfaro Noticias
Docentes interinos del sistema educativo denunciaron el pago incompleto de contratos, reducción salarial y presuntas irregularidades administrativas, principalmente en el nivel indígena, situaciones que aseguran se han repetido durante más de un año y que han afectado su estabilidad económica y laboral.
De acuerdo con testimonios y documentos difundidos por el magisterio interino, en el actual ciclo escolar 2024-2025 se les convocó para el pago de un contrato correspondiente al periodo del 1 de enero al 15 de julio de 2025; sin embargo, mediante una circular oficial se les informó que únicamente se cubrirían tres meses de salario, de enero a marzo, pese a que el contrato fue establecido como único y no por periodos parciales.
Los docentes señalaron que esta situación se suma a irregularidades registradas desde el inicio del mismo ciclo escolar, ya que el contrato anterior, correspondiente del 1 de octubre al 15 de diciembre de 2024, fue cubierto con percepciones quincenales cercanas a los seis mil 700 pesos, mientras que en el pago más reciente el monto se redujo a alrededor de cuatro mil 800 pesos por quincena, una disminución aproximada de dos mil pesos.
Según las denuncias, esta reducción salarial se estaría aplicando únicamente al nivel indígena, mientras que otros niveles educativos continúan recibiendo pagos completos, lo que ha generado inconformidad entre el personal afectado, al considerar que se trata de un trato diferenciado sin justificación clara.
Además, maestras y maestros interinos expusieron que existen casos de adeudos salariales que superan el año, a pesar de haber trabajado de manera continua frente a grupo durante periodos completos de interinato. En algunos casos, indicaron, los pagos han sido parciales o no se han realizado, aun cuando el trabajo docente fue debidamente acreditado.
El magisterio interino también denunció presuntas prácticas administrativas irregulares dentro de la Secretaría de Educación, como la solicitud de firmar contratos con condiciones distintas a las originalmente pactadas, lo que, aseguran, serviría para justificar pagos incompletos y limitar futuras reclamaciones laborales. Reconocieron que algunos docentes han firmado estos documentos por necesidad económica.
Ante esta situación, las y los docentes hicieron un llamado a las autoridades estatales y federales para que se revisen de manera inmediata los expedientes de interinatos, se cubra el pago íntegro del trabajo ya realizado y se investigue a las áreas responsables de permitir estas irregularidades.
Los inconformes señalaron que su exigencia no busca confrontación, sino el respeto a sus derechos laborales y el reconocimiento de su labor en las aulas, al advertir que la falta de certeza salarial afecta no solo a las y los maestros, sino también a la continuidad educativa en distintas regiones del estado.
